金莎国际娱城网络平台党委宣传部主办
网站首页 >> 高教视点 >> 正文

南开大学推出40条教改新举措

发布时间:2019-05-24   来源:中国教育新闻网    作者:陈欣然   点击:

把思想政治教育贯穿本科教育全过程,优化通识教育体系,打造以学生为主教学相长的“师生共同体”……5月21日,南开大学正式发布“一流本科教育质量提升行动计划”,即“南开40条”,针对南开大学建设一流本科教育的重点难点问题,提出40条创新举措,打出南开本科教育改革“组合拳”。

“南开40条”坚持德育为先、以本为本、改革创新、协同育人的基本原则,以落实立德树人为根本任务,以深化教育教学改革、创新育人模式为核心,推动德智体美劳“五育融合”,培养“公能”兼备、全面发展的一流人才,逐步形成南开特色的高水平人才培养体系。

南开大学校长、中国工程院院士曹雪涛介绍,南开的本科教学改革在理念思路上强调“三个转变”,即教育理念从“学科为本”向“学生为本”转变,教育内容从“传授知识”向“提升素质”转变,培养模式从“以教为主”向“以学为主、教学相长”转变。在培养方式上,扭住关键环节,以解决素质发展主体问题为目标,实施以学院为单位的大类招生培养改革,构建“5+3+X”人才培养体系,推出“二次选拔”机制,为学生个性化发展创造更多机会与可能。同时,开展“大班授课、小班教学”教改探索,推广“讲一练二考三”教学组织方式。在综合评价上,打破常规、寻求突破。抓住教学质量评价的“牛鼻子”,在学生层面,实施综合素质测评与奖助学金改革。在教师层面,构建重学生评价、重同行评议,轻职称资历的“两重一轻”教学评价体系。此外,南开大学将进一步完善全员全方位全过程育人体系,着力构建“大思政”工作格局。

其中,师生共同体的构建是“南开40条”的重要内容,旨在提升教与学的成就感和幸福感,推动教学创新,构建课堂内的师生共同体;开展学业指导,构建课堂外的师生共同体;加强社会实践,构建校园外的师生共同体;实施“全球南开”计划,构建境外的师生共同体。

上一篇:北工大:思政元素融入专业课堂
下一篇:对外经济贸易大学校园开放日暨招生政策新闻发布会召开

金莎国际校报

More

高教视点

More